De vele aanbieders van huiswerkbegeleiding bieden allerlei programma’s aan. Zo richt Leerstek zich niet alleen op huiswerkbegeleiding, maar helpen zijn kinderen ook met de voorbereidingen op de Cito-toets en voorzien zij in remedial training, waar vaak een orthopedagoog aan is verbonden. De nieuwe vestiging is nodig omdat ze niet kunnen uitbreiden bij hun huidige vestiging. Daarnaast zorgt het ervoor dat Leerstek kleinschalig blijft. Momenteel telt Leerstek zo’n zestig leerlingen, wat ongeveer een verdubbeling is ten opzichte van vorig jaar.

Het nieuwe Studiepoort biedt kinderen juist alleen huiswerkbegeleiding. Mohammed Sarti, medewerker van deze instelling, zegt dat er behoefte is aan een organisatie die zich alleen richt op huiswerkbegeleiding en daarmee betaalbaar is.

Naast deze twee aanbieders zijn ook andere organisaties sterk gegroeid. Zo geeft Monique Deenik van Knap aan dat het aantal scholieren bij haar organisatie in korte tijd sterk toegenomen is. Datzelfde geldt voor Studiekring, dat het schooljaar begint met veertig leerlingen. De verwachting is echter dat dit aantal zal oplopen naar ongeveer tachtig. Tot slot merkt ook Duyna, een organisatie die zich richt op scholieren uit zwakkere gezinnen, dat de behoefte aan huiswerkbegeleiding groeit. Met name taallessen voor vluchtelingen spelen een rol in de stijging van de vraag naar huiswerkbegeleiding. Dunya begeleidt momenteel honderd leerlingen, maar heeft op basis van het aantal vrijwilligers een limiet van 135 kinderen.

Door: Redactie Nationale Onderwijsgids.